green-STAR! напомнила мне недавно о том, как сильно я люблю Джейн Сеймур. В 2007 году, в возрасте 56 лет, Джейн участвовала в шоу "Dancing with the stars", где стала самой старшей участницей программы ever. Как же круто она танцует - да и просто выглядит. Ее партнеру 34 года, и они кажутся фактичеки ровестниками. Один из моих любимых номеров.
Читала старый свой фейспалмовый рассказ про вампиров - для вдохновения. Он очень поднимает настроение и приносит веру в то, что хуже писать я точно не смогу. Зачитывала сестре кусочки, один был в тему прям моей предыдущей записи - там один персонаж хотел спросить другого о чем-то, но чувство такта не позволило этого сделать. Сестра (отрешенно, набирая кому-то сообщение во вконтакте): Чувство такта... И раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три... Я ржала еще минут десять.
Не люблю, когда люди упоминают то, о чем говорить не собираются. Как, например, рассказывают что-то, мол, был вчера в центре, гулял по Набережной, потом увидел А. и быстренько слинял - у нас с ним своя история. А на вопрос "Какая история? Кто этот А.?" человек страдальческим голосом отвечает, что не хочет об этом говорить. Бля. Ну зачем упоминать то, о чем не хочешь в итоге рассказывать? Для меня такие упоминания служат сигналом того, что разговор нужно продолжить в этом направлении, что сам говорящий этого хочет, вот и подкинул тему для беседы ненавязчиво. Кстати, если навязчиво - я не осуждаю. Или вот пишет человек, мол, ужасный какой у меня день, я так сильно болею. Заходишь и спрашиваешь, чем болеешь, а тебе в ответ фиш. Трагическое "неважно", к примеру. Ну на хуя тогда писать об этом? О, и вообще красота - закрыть в таком случае комменты. Я не исключаю вариантов, когда в разговоре у человека вырвалось что-то, что он не хочет обсуждать, или он как-то вынужден о чем-то упомянуть, но вообще говорить об этом ему не хочется. Ладно, это я понимаю. Но когда у человека поза такая - "человек-загадка", и он специально таким образом себе имидж строит, то хочется ему, человеку эдакому, чуть-чуть по морде съездить. Да, я ужасно любопытная, но я обычно не лезу совсем уж не в свое дело. Разве что человек сам об этом заговорил.
В последнее время я много готовлю. Наверное, решила, что мне, как человеку интеллектуального труда, отчаянно нужно принимать меры для сохранения разума. А вообще это все, конечно, сообщество виновато, а в особенности ***OPIUM***, у которой и на дневнике, и в сообществе можно найти потрясающие рецепты.
Сохраню здесь самые-самые из тех, что я нашла в инете и уже опробовала. читать дальше Суп-пюре из брокколи и грибов Одну среднюю брокколину порезать и отварить примерно 7 минут в небольшом количестве воды (чтобы только брокколину и покрывала). Грибы (в моем случае - сколько было, а было на среднюю сковородку ) поджарить с луком и всякими специями (брала смесь перцев и белый перец отдельно). Все потом измельчить блендером, добавить сливок (брала 10%) стакан, еще чуть поварить. Для густоты можно добавить пару ложек муки, обжаренной на сливочном масле. Получилось странно - брокколи у меня была большая, воды я бахнула многовато, и вкуса грибов почти не ощущается. Но все равно вкусно. Кстати, полюбились мне сливочные супы-пюре: готовила еще из шампиньонов и луковый.
Коврижка медовая 2 яйца 200 г сахара 100 г меда 1 ч.л. имбиря 1 ч.л. корицы 300 г муки 1/2 ч.л. соды изюм, курага
Вообще клевый рецепт - у меня уходит 10 минут на готовку с учетом того, чтобы достать необходимый инструментарий и продукты. Я засекала специально!
Бездрожжевое тесто для рулета я делала рулет с готовой маковой начинкой из банки 200 г маргарина 200 мл кефира 1 яйцо 200 г сахара сода, соль 300 г муки (примерно, смотреть на консистенцию теста) + в морозилку на 30 мин
Печенье с кумкватом 1 ст муки 150 г маргарина 1/2 ст сахара 1 ст.л. крахмала кумкват, орехи
Полено 350 г муки 3/4 ст сахара 80 г маргарина 2 яйца 2 ст.л. сметаны 1/2 ч.л. соды - не гасить 1 пакетик ванильного сахара 1 ст.л. коньяка изюм
Творожный торт тесто: 150 г сахара 2 яйца (у меня это обычно 2 белка, потому что желтки идут в крем) 180 г муки чуть меньше 1 ч.л. соды цедра лимона (поставить в холодильник на часок-другой)
крем (не запекать, промазать готовый корж): 400 г творога 100 г сахара 1 пакетик ванильного сахара 2 желтка цедра лимона
На очереди из выпечки: яблочный пирог с овсяными хлопьями и карамелью, бискотти с вишней и луковый пирог.
Еще подсела на разные варианты приготовления куриного филе. Уже делала курицу по-мароккански (с яблоками и курагой) и курицу в соевом соусе - оба раза вышло очень вкусно и необычно, особенно с яблоками.
«Если ты тщателен в выборе продуктов, — писал позднее Гарп, — если используешь только качественные ингредиенты, а не всякие завалявшиеся в холодильнике остатки, то практически всегда можешь приготовить нечто вкусное и питательное. И порой приготовленный тобою обед — единственный стоящий результат целого трудового дня. А вот когда сидишь за письменным столом, можешь, кажется, иметь под рукой все необходимое, а в голове — все составляющие будущего романа, можешь сколько угодно времени отводить работе, уделять ей максимум внимания, и все же в результате не получить ни-че-го! Это справедливо и в отношении любви. А потому именно приготовление пищи способно сохранить разум человеку интеллектуального труда, который очень старается получить хоть какие-то результаты».
По ходу, у меня какая-то избирательная амнезия. Что-то, что происходило сравнительно недавно, я помню не особенно, но при этом дословно помню пересказ Вождем фика, место, мимо которого мы проходили во время этого пересказа, разве что не помню, в какой одежде я была, а это упущение. Хорошо помню то, из-за чего мне стыдно. Т.е. если я с первого раза не запомнила то, что должна была, можно меня этим пристыдить - и я запомню навсегда. А еще я запоминаю все комплименты мне, подарки, которые мне когда-либо кто-либо дарил, вещи, в которых я уже фотографировалась - и сами фотки, и момент фотографирования я тоже, обычно, чудесно помню. Запоминаю фразы отдельные, пересказы фиков/фильмов/книг, то, что меня насмешило и то, чему способствовал дурацкий (в самом лучшем значении слова) видеоряд. Запоминаю то, что меня злит, но забываю быстро, но при необходимости легко вспоминаю, хотя прощаю тоже легко. Запоминаю, что было надето на людях и как они были накрашены в какой-то определенный момент, при этом совершенно не признаю, если человек уже год ходит в этой же одежде. Запоминаю, когда я кому-то делаю комплименты. Запоминаю имена и отчества, часто запоминаю дату рождения, запоминаю, чьи чужие вещи у меня есть,запоминаю те моменты, когда приходится долго стоять в очереди - запоминаю всю обстановку этой очереди. Запоминаю случайных людей на улице, которые со мной почему-то здороваются - отлично помню всех местных мормонов. Запоминаю, что и где я ела, сколько ела и что пила. Запоминаю, когда флиртую. Наверное, в этом последнем предложении кроется ответ - флиртую я часто и со всеми, от собственных родителей до учеников , и забываю, видимо, те моменты, когда я этого не делаю. Только как в эту группу попадают пересказы - непонятно.
Посмотрела фильм, найденный у Тави в цитатнике, про усыновление гей-парой ребенка - "Comme les autres". Нет. Наверное, я ожидала чего-то вроде "Патрик 1,5" (вот уж где действительно потрясающий фильм), только на французский манер. А оно какое-то - на "сойдет". Смотрела без особых эмоций. Ни один персонаж не вызывал желание "поболеть" за него. Жаль. Хочу теперь какое-нибудь офигенское кино на эту тему.
Я почти всегда задаю своим ученикам предложения на перевод. Раньше я готовила их (предложения, конечно же!) дома: придумывала (должна быть грамматика, которую мы учим, и новая лексика), набирала в ворде, делала красивый шрифт и распечатывала. Потом это мне поднадоело, и я стала придумывать эти задания прямо на занятии - пока ученик выполняет какое-нибудь письменное упражнение самостоятельно, я пишу ему пару-тройку предложений на перевод в качестве домашней работы. И в это же время я поглядываю, что все-таки пишет там мой ученик, иногда отвечаю на вопросы, что-нибудь мимоходом спрашиваю. В общем, мозг мой в процессе придумывания предложений почти не принимает участия. Вот и получается, хм, результат: больные (в моем любимом, хорошем значении этого слова) истории в нескольких словах. Я потом листочки со своими предложениями у учеников забираю и сдаю на макулатуру. :Р Но некоторые не смогла сдать, оставила на память.
читать дальшеТы жестокий? Я маленький и слабый. Я не могу бегать.
Сегодня воскресенье. Наша семья ходит в зоопарк по воскресеньям. Мы можем увидеть бегемотов, крокодилов, оленей, горных овец(WTF?!)и жирафов. Обычно папа не покупает нам еду, но сегодня он купил шоколадное мороженое.
Они не грубые, они шумные. Они могут играть в футбол. Они не могут плакать.
Ты гуляешь каждый день? Сегодня тепло и облачно, ты можешь пойти погулять и поиграть в бадминтон. Надень свитер. В этот момент я не пишу домашнюю работу, я говорю с тобой! Я не могу прогуливаться пешком. Я устал и не могу чувствовать ноги. И не люблю я пешые прогулки. На улице нет моего любимого дивана.(ну вот и что это предложение говорит обо мне и о моей любви к долгим пешим прогулкам? )
Я могу есть и улыбаться.True story.
Вчера мы были грустны и несчастливы, но сейчас мы радостные. Мы идем в МакДональдс за гамбургерами. Я люблю картошку фри, а Игорь – не любит. В кошельке еще остались 20 гривен?
Она умная и серьезная. Она читает по пятницам. Она любит петь и рисовать. Она не умеет плавать. Она хочет стать писательницей.
Он был добрый и смешной, но сейчас он злой и грубый. Мама не хочет купить ему собаку.
У вас есть кошка? У меня есть хомяк. Он может есть, пить, бегать. Он не может ходить в школу.
Дима не умеет считать. У него есть два синих калькулятора.
У Игоря есть непослушный брат. Он маленький, грустный и жадный. Он может рисовать карандашами и красками. У него есть альбом.
У женщин есть дети. Они маленькие. Они не могут плавать и считать.
Наши дети непослушные. Их зубы не чистые.
Твой брат не может спать. Его собака шумная.
Я могу остановиться.
Сегодня среда. Я люблю солнце.
Она не злая, она некрасивая.
Мы имеем добрых братьев. Они любят понедельник, среду и пятницу.ёпт
Они не могут готовить, не умеют плавать и рисовать. Но они любят картины и яблоки. У них есть девять чашек.
Мы не толстые. Мы не любим торты. Но мамины торты хороши.
Наш друг добрый и аккуратный. Он хорошо воспитан. Он любит книги.
Нинины волосы коричневые. Ее глаза фиолетовые. У нее есть зеркало.
Синяя собака на черном диване. Собака тихая.(мне кажется, синяя собака олицетворяет здесь меня)
Я смешной, я не плохой. У меня есть белые наручные часы.
Мы добрые. У нас есть платья и шляпы. Синяя кепка на шкафу.
Он не грубый. У него есть лисицы. Одна лисица возле черного кота.
У него есть восемь друзей и пять чашек. У него нет трех чашек.(а это вообще что?)
У нее нет гусей, у нее есть мыши. У нее есть игрушки? Она маленькая.
Я люблю твою тарелку. Можно я возьму твою тарелку? Она очень милая.
Олин портфель тяжелее, чем Наташин. Наташа сломала руку, поэтому не может брать тяжелые вещи. Ее портфель самый легкий. Вчера я помог ей.
Кошка не может бегать. Кошка в кровати.
Линейка на столе. Я люблю линейку.
Ее друг серьезный и спокойный. Он может знать английский.